Saarlouis, 27.03.26
SLLV bekräftigt: Verbeamtung von Lehrkräften bleibt unverzichtbar
Aktuell geraten Lehrkräfte verstärkt in den Fokus politischer Debatten zum Beamtenstatus. Vorschläge, die Verbeamtung aufzugeben oder Lehrkräfte in die gesetzliche Rentenversicherung einzubeziehen, häufen sich. Die jüngsten Nachrichten aus Sachsen machen diese
Saarlouis, 25.03.26
Pressemitteilung: Bildung stärken – Zukunft sichern: SLLV schärft beim Landesausschuss seine bildungspolitischen Forderungen
Am Mittwoch, den 25. März 2026, tagte der Landesausschuss des Saarländischen Lehrerinnen- und Lehrerverbandes (SLLV) um 16.00 Uhr in der Stadthalle Dillingen. Als zweithöchstes Gremium …
Pressemitteilung
Saarlouis, 23.03.26
Beziehung statt Bürokratie – Schulen brauchen Zeit für das Wesentliche
Die aktuellen Ergebnisse des Deutschen Schulbarometers zeigen deutlich: Das Wohlbefinden von Schüler:innen steht zunehmend unter Druck – und damit auch ihre Bildungschancen. Rund ein Fünftel der Kinder
Pressemitteilung
Saarlouis, 18.03.26
Pressemitteilung: Wenn Kinder durch das Netz fallen – Sprachförderung an Gemeinschaftsschulen
Mit dem Modellprojekt „Startklar Deutsch“ hat das Bildungsministerium angekündigt, die sprachlichen Fähigkeiten von Kindern bereits frühzeitig vor der Einschulung zu erfassen und gezielt zu fördern. „Kein
Pressemitteilung
Saarlouis, 26.02.26
„Startklar Deutsch“: Früh fördern – aber realistisch planen
Der Saarländische Lehrerinnen- und Lehrerverband (SLLV) begrüßt das Ziel des vom Bildungsministerium vorgestellten Konzepts „Startklar Deutsch“. Eine frühzeitige, systematische Sprachdiagnostik sowie gezielte Förderung vor der Einschulung sind aus Sicht …
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Pressemitteilung
Saarlouis, 18. Dezember 2025
Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung: SLLV warnt vor Verschärfung der Personalprobleme
Der Saarländische Lehrerinnen- und Lehrerverband (SLLV) sieht mit Blick auf den ab 2026/27 geltenden Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung vor allem die Personalsituation als kritischen Faktor. Schon …
Saarlouis, 08.12.25
Pressemitteilung: Lehrkräfte brauchen Vertrauen, keine Dauerüberprüfung
Die Arbeitsbedingungen von Lehrkräften unterscheiden sich in den Bundesländern teils erheblich – ein aktuelles Beispiel ist das Thema Revisionen, die dienstlichen Unterrichtsbesuche zur Leistungsbeurteilung. Thüringen geht derzeit neue Wege und hat die …
Saarlouis, 30.11.25
Pressemitteilung: Ohne Entlastung keine Entwicklung – Schulleitungen am Limit
Die aktuelle forsa-Umfrage unter 1.312 Schulleitungen, vorgestellt auf dem Deutschen Schulleitungskongress 2025, macht den immensen Handlungsdruck im Schulbereich deutlich. Die Ergebnisse zeigen: Schulleitungen arbeiten seit Jahren an der Belastungsgrenze, …
Pressemitteilung vom 26.11.25:
Stillstand in der Bildungspolitik – Saar-Haushaltsplan ohne Signal für Entlastung und Bildungsperspektive
Der Saarländische Lehrerinnen- und Lehrerverband (SLLV) zeigt sich vom aktuellen Bildungshaushaltsplan für die Jahre 2026/2027 der Landesregierung äußerst ernüchtert. Trotz leicht steigender Gesamtausgaben fehlt dem
Unterrichtsstörungen gehören zum Schulalltag – in jeder Schulform, in jeder Jahrgangsstufe. Sie sind kein Zeichen von persönlichem Versagen, sondern Ausdruck komplexer Dynamiken im Klassenzimmer. Entscheidend ist daher nicht, ob Störungen auftreten, sondern wie wir damit umgehen.
Unterrichtsstörungen sind aber für …
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
warum haben wir uns für den Beruf der Lehrerin, des Lehrers entschieden? Die meisten von uns ganz sicher aus sehr idealistischen Gründen: wir möchten junge Menschen dazu inspirieren, ihre Persönlichkeit zu entwickeln, und sie …
Liebe Kolleginnen und Kollegen!
Heute möchte ich Ihnen einige zentrale schulrechtlich bzw. schulnahe Entscheidungen vorstellen. Auch wenn nicht jede Entscheidung aus dem Saarland stammt, sind die Maßstäbe insbesondere der Bundesgerichte bundesweit prägend und in der Praxis häufig gut argumentativ nutzbar.…
Wie kann Unterricht gestaltet werden, um Leistungsunterschiede nach der sozialen Herkunft abzuschwächen?
Kürzlich hat ein Forschungsprojekt (Nachbauer, 2023) sowohl den hierzu bestehenden Forschungsstand aufbereitet als auch für Deutschland repräsentative Analysen auf der Grundlage des Nationalen Bildungspanels (NEPS) vorgelegt. Aus …
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
die Qualität von Schule steht und fällt mit der Professionalität derjenigen, die in ihr arbeiten. Lehrkräfte sind keine „Allrounder“, sondern pädagogische Fachpersonen, deren Handeln auf einer fundierten, abgeschlossenen, schulformbezogenen Ausbildung basiert. Diese Professionalität ist kein Selbstzweck. …
