Saarlouis, 31.05.26
Pressemitteilung: Gute Nachricht mit Beigeschmack – A13 und die Frage des Timings
Der Saarländische Lehrerinnen- und Lehrerverband (SLLV) begrüßt die angekündigte Absicht der Landesregierung die Besoldung von Grundschullehrkräften schrittweise auf A13 anzuheben. Die Umsetzung soll in der kommenden …
Saarlouis, 24.04.26
Raus aus der Isolation – neue Verordnung stärkt Förderschulen nachhaltig
Lange gefordert, nun konkret: Die geplante Förderschulverordnung bringt Bewegung in einen bislang unzureichend geregelten Bereich des Bildungssystems. Der Saarländische Lehrerinnen- und Lehrerverband (SLLV) begrüßt diesen Schritt ausdrücklich. Mit …
Saarlouis, 20.04.26
Pressemitteilung: Wer Zukunft bildet, verdient A13
Die Diskussion um die Besoldung von Grundschullehrkräften im Saarland ist längst mehr als eine haushaltspolitische Frage – sie ist ein Gradmesser für die Wertschätzung im Bildungssystem. Darauf weist der Saarländische Lehrerinnen- und …
Saarlouis, 30.03.26
Pressemitteilung: Schulen im Blindflug – Medienausleihe ohne klare Richtung
Wie die Saarbrücker Zeitung berichtete, sorgt die Einführung der landesweiten systematischen Medienausleihe (LSMS) ab dem Schuljahr 2026/27 für massive Verunsicherung an saarländischen Schulen – insbesondere aufgrund widersprüchlicher und nachträglich
Saarlouis, 27.03.26
SLLV bekräftigt: Verbeamtung von Lehrkräften bleibt unverzichtbar
Aktuell geraten Lehrkräfte verstärkt in den Fokus politischer Debatten zum Beamtenstatus. Vorschläge, die Verbeamtung aufzugeben oder Lehrkräfte in die gesetzliche Rentenversicherung einzubeziehen, häufen sich. Die jüngsten Nachrichten aus Sachsen machen diese
Saarlouis, 25.03.26
Pressemitteilung: Bildung stärken – Zukunft sichern: SLLV schärft beim Landesausschuss seine bildungspolitischen Forderungen
Am Mittwoch, den 25. März 2026, tagte der Landesausschuss des Saarländischen Lehrerinnen- und Lehrerverbandes (SLLV) um 16.00 Uhr in der Stadthalle Dillingen. Als zweithöchstes Gremium …
Pressemitteilung
Saarlouis, 23.03.26
Beziehung statt Bürokratie – Schulen brauchen Zeit für das Wesentliche
Die aktuellen Ergebnisse des Deutschen Schulbarometers zeigen deutlich: Das Wohlbefinden von Schüler:innen steht zunehmend unter Druck – und damit auch ihre Bildungschancen. Rund ein Fünftel der Kinder
Pressemitteilung
Saarlouis, 18.03.26
Pressemitteilung: Wenn Kinder durch das Netz fallen – Sprachförderung an Gemeinschaftsschulen
Mit dem Modellprojekt „Startklar Deutsch“ hat das Bildungsministerium angekündigt, die sprachlichen Fähigkeiten von Kindern bereits frühzeitig vor der Einschulung zu erfassen und gezielt zu fördern. „Kein
Pressemitteilung
Saarlouis, 26.02.26
„Startklar Deutsch“: Früh fördern – aber realistisch planen
Der Saarländische Lehrerinnen- und Lehrerverband (SLLV) begrüßt das Ziel des vom Bildungsministerium vorgestellten Konzepts „Startklar Deutsch“. Eine frühzeitige, systematische Sprachdiagnostik sowie gezielte Förderung vor der Einschulung sind aus Sicht …
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Liebe Kolleginnen und Kollegen!
der Erlass über Mehrarbeit im Schuldienst vom 6. August 2003 regelt recht genau, wann Mehrarbeit verlangt werden kann, was überhaupt als Mehrarbeit gilt, wie sie angeordnet wird und wann Freizeitausgleich oder Vergütung in Betracht kommen.
1. …
Unterrichtsstörungen gehören zum Schulalltag – in jeder Schulform, in jeder Jahrgangsstufe. Sie sind kein Zeichen von persönlichem Versagen, sondern Ausdruck komplexer Dynamiken im Klassenzimmer. Entscheidend ist daher nicht, ob Störungen auftreten, sondern wie wir damit umgehen.
Unterrichtsstörungen sind aber für …
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
warum haben wir uns für den Beruf der Lehrerin, des Lehrers entschieden? Die meisten von uns ganz sicher aus sehr idealistischen Gründen: wir möchten junge Menschen dazu inspirieren, ihre Persönlichkeit zu entwickeln, und sie …
Liebe Kolleginnen und Kollegen!
Heute möchte ich Ihnen einige zentrale schulrechtlich bzw. schulnahe Entscheidungen vorstellen. Auch wenn nicht jede Entscheidung aus dem Saarland stammt, sind die Maßstäbe insbesondere der Bundesgerichte bundesweit prägend und in der Praxis häufig gut argumentativ nutzbar.…
