Dillingen, 11. Mai 2022

Vertreterversammlung des Saarländischen Lehrerinnen- und Lehrerverbandes

Lisa Brausch im Amt bestätigt

In ihrer Vertreterversammlung bestätigten die Delegierten des Saarländischen Lehrerinnen- und Lehrerverbandes (SLLV) ihre bisherige Vorsitzende, Lisa Brausch, im Amt. Sie wurde mit 100%-iger Zustimmung wiedergewählt und wird sich weiterhin vehement für die Verbesserung der Arbeitsbedingungen in den saarländischen Grund-, Förder- und Gemeinschaftsschulen einsetzen.

Der SLLV sieht die Integration geflüchteter Kinder und Jugendlicher als Herausforderung für die Gesamtgesellschaft, besonders die Schulen brauchen Unterstützung und damit verbunden natürlich zusätzliches Personal, um eine schnelle Integration der Geflüchteten umsetzen zu können.

Intensiven Handlungsbedarf sieht der Verband bei der Stärkung der Gemeinschaftsschulen, besonders nach der Einführung von G9 an den Gymnasien zum kommenden Schuljahr. Hier darf es nach seiner Auffassung keine Benachteiligung der Gemeinschaftsschulen geben, ganz im Gegenteil müssen umfassende Maßnahmen umgesetzt werden, um die Attraktivität dieser Schulform zu stärken. Besonderes Augenmerk ist dabei auf die sehr heterogene Schülerschaft zu legen. Dabei ist es wichtig, sinnvolle Differenzierungsmaßnahmen mit ausreichend Personal zu schaffen und umfassende Unterstützungssysteme mit multiprofessionellen Teams auszubauen. Das Abitur sowohl an den Gemeinschaftsschulen als auch den Gymnasien bleibt weiterhin das gleiche!

Auch die dringend nötige Entlastung der Schulleitungen an den Grund- und Förderschulen steht auf der Agenda des Verbandes. Der Arbeitsaufwand im Verwaltungsbereich hat sich in den letzten Jahren durch immer neue Aufgabenfelder vervielfacht. Trotzdem haben die Schulleitungen weiterhin eine sehr hohe Unterrichtsverpflichtung und keinerlei Entlastung zur Bewältigung der anfallenden Aufgaben erhalten.

Weitere Forderungen des Verbandes sind:

• kleinere Klassen – keine Klasse über 20!
• die gleichwertige Bezahlung aller Lehrkräfte – A13 auch für Grundschullehrkräfte
• die großzügige Aufstockung der Lehrerplanstellen
• eine deutliche Ausweitung der mobilen Lehrerreserve
• die Schaffung des Lehramtsstudienganges „Förderschulen“ an Universität des Saarlandes
• die Ausweitung der multiprofessionellen Teams
• weitere Verbesserung der Bedingungen zur Umsetzung der Inklusion
• den stetigen Ausbau der digitalen Bildung
• schnelle Lösungen für eine ausreichende räumliche Ausstattung
• flexible und an den Gegebenheiten orientierte Angebote und Maßnahmen
• notwendige Entscheidungskompetenz für die Schulen und Schulleitungen für flexibles, standortbezogenes Handeln